Charte de la 5ème année

Je me prépare avant la classe

  • Pour bien me préparer à mon travail en classe, je dois reconnaître d'avance les activités que je vais voir en classe afin de ne rien oublier de mes affaires scolaire.
  • Une répartition des activités selon les jours du module (impaire et paire) est distribuée aux élève et une autre copie numérique (pdf) se trouve dans l'onglet "Ressources numériques" de mon application "Classi" sous le nom de "Emploi du temps : modules impaires et paires".
  • Un autre rappel vous sera transmis dans l'application "Classi" dans l'onglet "Leçons prochaine séance" chaque jour.
  • L'utilité de cette répartition c'est de savoir exactement les activités à voir en classe pour chaque journée afin de se préparer. Exemple : Aujourd'hui c'est la journée 1 du module n°1. Demain, ce serai la journée 2 du module n°1. Etc...

Ce que je dois faire

1. En oral :

  • Ecrire mon poème sur le cahier de récitation et l'apprendre (dessiner et colorier). 
  • Utiliser la structure du jour, vue en expression orale, dans des phrases (3 phrases au moins).
  • Utiliser le lexique relatif au thème étudié pour chaque module (ex : environnement pour le module n°1) dans ces phrases.
  • Raconter, par écrit, les histoires vues en expression orale pour participer au "Journal de classe".

2. En lecture :

  • Lire le texte de lecture plusieurs fois, tout en respectant les liaisons et les signes de ponctuations..., afin d'améliorer ma lecture vocale.
  • Terminer les exercices de lecture, polycopiés et distribués par le maître, si ce n'est pas achevés en classe.
  • Apprendre mon nouveau vocabulaire (voir la question "Complète avec des mots du texte" des exercices distribués par le maître).
  • Apprendre, de mémoire, les trois mots-outils qui figurent à la fin de chaque texte de lecture et pourquoi pas les utiliser dans des phrases.

3. En écrit :

  • Se préparer aux projets d'écriture (produire des productions écrites) tout en s'aidant des outils d'aide distribués par le maître et collés dans le cahier de langue partie "Production écrite".
  • Après chaque leçon, de grammaire, de conjugaison et d'orthographe, écrire la rubrique "Je retiens" qui figure sur le manuel de lecture, dans la partie correspondante sur le cahier de langue (Le cahier de langue est réparti en quatre parties : 1 Grammaire, 2 Conjugaison, 3 Orthographe et 4 Production écrite).
  • Préparer, pour chaque module (thème), des activités écrites diverses relatives au thème étudié. Exemples d'activités : mots croisés, mots mêlés, devinettes...
  • Préparer une recherche pour chaque module (voir dans l'onglet "Ressources numériques" de mon application "Classi" sous le nom de "Mes recherches de la 5è année".
  • Apprendre de mémoire mon autodictée qui figure dans la page "Mon contrat" au début de chaque module.
Bon travail à tous mes élèves